一、计划──构建学业大厦的施工蓝图
       古人说，“凡事预则立，不预则废”。“预”即“计划”。做任何事情有计划，就能取得成功，无计划则归于失败。制定学习计划时，首先计算一下一天有多少时间是归自己支配的，什么时间学习，什么时间休息、娱乐和劳动，再决定在学习时间内，什么时间学什么，谁先谁后，各占用多少时间，这些都按最大限度地提高时间利用率和最大限度地提高学习效率的原则，予以合理的安排。制定一个时间分配表，写在纸上或装在心里，并且督促自己认真执行。

在安排时间时，一定要着眼于全局，着眼于各种活动的相互作用与相互转化，着眼于实际效果，注意劳逸结合，不同时间用来做不同的事情。早上一醒，马上起床，不睡懒觉，洗漱完毕，到室外清新的空气中去锻炼锻炼，跑跑步，做做操，促使大脑尽快地进入清醒状态。早上的学习时间较短，可用来学习语文或外语，而且要大声朗读。下午和晚上都有大块的自学时间。在比较长的学习时间中，要穿插一点不激烈的体育活动或劳动，但注意不要让大脑的兴奋点转移，以防不能轻易集中到学习上来。另外，在连续的学习时间内，变换学习的内容，把文理错开，也是一种休息。变换学习内容，需要转移注意力，注意力转移要有个过程，因此中间应短暂地休息一下，先使注意力松弛下来，分散一点，以便进入到新内容的学习。另外，每天晚上睡觉前，要对自己一天的学习进行总结，看看制定的目标达到没有，如果达到了明天该干些什么？如何去干，要收到什么效果？如果没达到，差错出在哪里？要如何改进？这样长期坚持不懈，才能终获大胜。

二、预习──未雨绸缪，不打无准备之仗

预习，顾名思义，就是预先学习，即在新授课前把所要学的内容独立地自学一遍。它是整个学习过程的起始环节，对于提高听课的效率和加深对知识的理解起着重要的作用，因而绝不是一个可有可无的点缀。一般来说，一个智商正常的学生，通过预习，都能够从大体上对所要学的内容有一个初步的理解，并能知道哪些对自己来说易于理解和把握，哪些有些吃力，带着问题去听课就能做到有的放矢，提高听课的针对性，避免盲目性和随意性。预习不是简单地把课本内容看一遍或随便翻翻，它需要我们充分发挥主观能动性，积极思考，找出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法，这样把老师的讲解与自己的理解两相对照，权衡优劣，就可以加深对知识的理解。古人云：“不打无准备之仗。”学习自然也是如此。带着问题去听课，并把自己的理解和老师的讲课作比较，做到“知己知彼”，心中有数，才能保持高度的学习热情，解决上课时精神萎靡，走神等恶劣的学习品质问题。预习如此重要，我们可千万不能因为时间紧，学习任务重，而忽视了这一重要环节。

三、听课──需做到心到、眼到、手到，嘴到“四到”定高下。

我们经常看到这种情况，有的同学课下玩得欢，精力充沛，情绪愉快，可考试成绩却每每上乘，而有的同学整天埋头苦学，课间也沉在题海中，可一到考试，成绩却每每不如意，因而很苦恼，很伤心，好像知识专和自己过意不去似的。那么上面的两种情况作如何解释呢？我认为，主要在听课的策略和效果上有高下。我们知道，课堂是收获知识的主战场，主渠道，借用一句艺术上的经验之谈，叫做“台上一分钟，台下十年功”。我说“课堂一分钟，课下一天功”不为过分吧。听课时，保持注意力的高度集中和昂扬的精神状态，思路始终跟着老师走，这是所有成绩优异的学生的共同品质。相反，听课时精神疲惫，精力涣散，思维混乱，情绪浮躁，常常分心走神，甚至对老师的分析讲解有抵触和排斥的情绪，这样听课的效果一定很差。那么怎样解决听课的效率呢？这里向同学们推荐听课时的“四到”做法，即“心到”、“眼到”、“手到”、“嘴到”。

“心到”就是听课时的聚精会神。要做到“这一点”，你在课前不和同学进行激烈的争辩，不听不讲爆炸性的趣闻轶事，不参加分胜负的比试，以保持心情的平静。当然，坐姿要自然、放松，决不要歪歪斜斜。

“眼到”就是要眼看黑板，注视老师的讲授。任何一科老师抬手写到黑板上的内容，通常是认为重要的或易容易出错的。所以要“看好”，“看出门道”来。很多老师讲课很生动，学生“眼到”，注视老师，一方面可以紧跟老师的思路走，在需要做出反应时及时反应；另一方面老师的讲课也是一种艺术，有助于提高听课的兴趣，提高注意力。有些需要图解的科目，老师在黑板上画的图形对帮助解题很重要，更要看到“窍门”来。

“手到”就是养成听课时记笔记的好习惯。一个水平高的老师讲课时不是复述教材，而是灵活地体现出教材的“精神”来，所以记笔记可以将其讲授时的精要记下来，有利于理解和日后的复习。课本注重知识的系统、全面、完整，而老师的讲授注重激发兴趣、知识的关联，知识的理解和运用，所以记笔记可以培养自己的学习能力。

“嘴到”就是按照老师提出的题目积极参加讨论，充分调动自己的主观意识，在讨论的过程中建构自己的只是体系，在讨论中获得对只是的全新认识并建构自己的知识体系。            

四、练习──检验素质和能力的试金石

练习是为巩固学习效果而安排的作业。实现知识到能力“质变”，靠的就是“练习”这一中间环节，它是检验一个学生综合素质的试金石。练习中，“做”固然是不可或缺的，因为不下水的人，游泳知识懂得再多，仍然不会游泳。但做过题之后却还不知道究竟要达到什么目的，所做的题目究竟考查了何种能力，以致稍加变通，便又茫然不知所措，这样的练习费时又费力，收效甚微，是我们所不取的，练习，不仅要有“手的运动”，而且要有“脑的运动”：思考、分析、归纳、总结，回顾习题的求解途径、思路，涉及的知识点，应用的方法技巧和关键步骤，为什么要这样做，是否有别的求解方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把相似相关的题型加以对比分析，做到举一反三，触类旁通，这才是做练习要达到的真正目的。所以，立足于有限的知识，反复琢磨，细细品味，并灵活地运用它去应付那万变不离其字的题目，才能越过高考这个“大坎”。“练习”要有“脑的运动”还在于找出并分析平时作业和考试中经常出错的地方，找出学习中的薄弱的环节，“集中火力，猛打强攻”，直至最终拿下这个最顽固的堡垒，才能避免在同一个地方第二次摔倒。这也是我们做练习的目的之一。我校推荐使用的错题集做法，不失为给所有学生敲响警钟，以防重蹈覆辙的好方法，同学们你几科使用了错题集？
    五、讨论──群策群力，曲径通幽
       “半亩方塘一鉴开，无光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。要取得学业上的优异成绩，必须有知识和学习上的源头活水，那么这源头活水从何而来呢？我告诉你，它来自于同学们再熟悉不过的“讨论”这种方法。同学之间经常在一起讨论切磋，互相取长补短，就会解决许多难题。唯物论和辩证法告诉我们，世上没有一个人在学习上是全知全解，也没有一个人在学习上是一无是处，因而讨论对于每一个人来说都很必要。在讨论中，通过听取别人意见，吸取其中自己未领悟到的有价值的东西，可以弥补自身知识上的缺陷，完善知识结构；在对别人错误观点的分析中，也使自己分析问题的能力得到锻炼，提高认识水平；在讨论中，往往还会出现这样的情况：多日冥思苦想不得甚解的问题，别人三言两语指点迷津，便豁然开朗，茅塞顿开。或是一道大家都未解出的习题，经过群策群力，步步推导，有了正确的解法，便曲径通幽，领略到桃花源美景。更有甚者，大凡经过大家在一起讨论的问题，即使数日不看，也不会忘记，因为讨论时我们的大脑皮层处于一种高度兴奋的状态，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
       六、复习──及时归纳整理，形成知识网络 
       如何复习，怎样提高复习的效率呢？这里介绍的两种复习方法，你不妨试试，也许奏效。第一种复习方法是：通过归纳和整理，让知识形成网络。从小学到初中，从初中到高中，从高一到高二，我们头脑里储存的各科知识，从量上来说是很多的，而从质上讲却是孤立片面的，如同散落一地、毫不相干的珠子。面对这种情况，最好在复习时对所学知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构图，就像用一根红线把那些散落一地的珠子按特定的顺序串到一起并编上序号，使之经纬交织，各得其所。知识网络图的特点是：①重点突出，就像中国地图上北京和各省府所在地一样，一目了然；②关系清楚，就像地图上的大江大河、铁路干线一样，纵横交织而井然有序；③知识信息量大，就像地图上的江河湖泊、高山、大川、森林、大漠一样，真可谓一图在手，尽览无余。
       第二种复习方法是：科学用脑，合理用时。提高复习效率，有赖于良好的身体素质和充沛的精力。首先，要尊重生物钟的运行规律，按时作业，保证充足的睡眠时间。我们都有这样的体会，如果晚上睡不好觉，第二天上课时便不能高度集中精力，昏昏欲睡，效率低下。加班加点，开夜车复习貌似争取了一些学习时间，但却影响了第二天的学习效果，如果长时间这样，就会导致记忆力衰退，注意力分散等，进而影响身体健康状况，实在是得不偿失。其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。“6+1>7”说的是学习成绩与复习时间并不是严格地成正比的道理。在大脑疲劳的时候，是需要参加一些活动来调节的，它需要休息一段时间才能达到一个新的兴奋期，日常生活中常见的文体活动，如课间操、眼保健操、打球、散步、唱歌、讲个故事，猜个谜语等都不失为积极的休息方法。再次，还应注意将文理科的学习交叉进行，使大脑皮层得到交替休息。有时数理化题目做累了，可以去翻翻语文书，读读散文、诗歌、英语短文等，借此来进行调节。

七、考试──收获的季节需颗粒归仓

考试是检验知识和能力的一种有效方式，为各行各业选拔人才所采用。考试要想发挥正常，取得令自己满意的成绩，关键要做到三条：

 (一)、审题仔细，答题规范。

许多考生考守一门试之后，往往自我感觉良好，可待试卷发下来之后，面对可怜的分数大惑不解。但冷静下来，细细分析，不难发现失分主要失在两点上：一是“会而不对”；二是“对而不全”。所谓“会而不对”是指所考的知识全会，但是并未得分。如选择题明明让你选错误的一项，你却选了正确的一项，当然不得分，作文让你写“唱国歌所想起的”，你却写了“唱国际歌所想起的”，一字之差，离题万里，60分就这样泡汤了。所谓“对而不全”是指类似12分的主观性表述题，有4个得分点，你却只答了2个，所以只得一半分，数、理、化大题是按步骤给分的，答对一步给一步分，步骤不全，格式不对，必然会失分。审题马虎，解题随意这两种情况已经让考场上的许多“英雄豪杰”折戟沉沙，同学们在这次期中考试中不能再吃这个亏了。审题一定要仔细，弄清“考什么”和“怎么考”两大问题；答题一定要规范，各科有各科的规范化要求，一步都不能少，一步也不能马虎。

 (二)、书写工整，卷面清晰。

作业、考试主要以笔试为主，无论哪一科都有文字、数字要写，语、外、政、史、地等科文字量还很大。如果书写潦草，卷面很脏，少则要失5—7分，多则痛失10—20分。这样的失分确是令人痛心的事，这种不必要的失分为什么不能避免呢？这种失分也是学习态度不端正的具体表现，为良好的学习习惯所不容。

 (三)、合理用时，胸有成竹。

考试既考时间，也考心理。作为应试的考生，我们在考场上要合理分配时间，不要死抠某一道难题而失去了许多易题的答题时间，当某一道题一时做不出来时，可先放一放，先做其他会做的题目，先易后难。考场上时间的分配以语文科来说，150分值对应着150分钟，即做一分值的题目用一分钟的时间。考试很大程度上考心理素质，我们要带着必胜的信心走进考场，而不能忧心忡忡，患得患失。好了就讲到这里。

祝同学们新的一学期身心健康，学习进步。

　　同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

　　禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

　　学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛/病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”——浪费国家的，就是“汉奸”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

　　另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。

　　第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

　　第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日.广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。

　　美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛/病，等等一个小器官不正常而死的！——同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。

　　再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！

　　我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉奸”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。

　　很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）

　　我这里特别强调的是国家观念。1.我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚下雨就看到这个草棚，可以不被雨淋了。”可是，由于草棚太破旧，受到大雨冲击后，即将倒塌，怎么办?“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。

　　人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛/钱。我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）

　　有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。

　　国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！

　　我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话。

　　所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。

　　爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸王八蛋也！

　　声誉指数：☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

　　9.中央财经大学

　　中央财经大学号称“银行行长的摇篮”，目前各大银行的管理层超过三分之一出自中财。中央财经大学离北邮不远，在行业内的地位也类似于北邮。其毕业生在金融行业内的影响力无人可以匹敌。而执全国高校同类学科牛耳的货币银行学和金融学等学科也给每个毕业于中财的学子打下了坚实的基础，保证他们能够在行业内获得长足而稳健的发展。最近几年，金融领域的热度持续升温，而中国经济的进一步发展也离不开一个完善的金融体系。所以有理由相信，今后几年，中财在就业榜上的排名还会进一步攀升。上海财经大学在金融中心的上海也具有非常大的影响力，但是仅仅在上海及长三角地区认可度较高，因此在排名上要逊中央财经大学一筹。

　　声誉指数：☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

　　8.同济大学

　　在上海的同济大学是一所具有雄厚实力的老牌大学，其专业设置的三个杀手锏足以保证同济在就业排行榜上占据一席之地。汽车，建筑和土木是同济的三个王牌强系，除了在北京的清华，国内几乎没有可以与之抗争者。在蓬勃发展的中国建筑业行政部门和大型企业的高层中，同济学子占据着重要的地位，发挥着巨大的影响力。而最近几年汽车制造业和房地产市场的火爆，无疑让每个毕业的同济学子都能获取一份让自己十分满意的职位。

　　声誉指数：☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆

　　7.北京大学

　　北大在中国无疑是一个跟清华齐名的金字招牌。但是在全国的实力数一数二的北京大学在就业上的地位似乎与其排名不太相称。主要是由于北大校内学科设置主要以文理为主，较为冷门的人文类专业和理科专业毕业生多，与社会需求结合小，类似于考古，地质，气象、力学和马列主义学院以及理科的众多冷门院系在就业上并没有很好的前景。因此网上常常炒作诸如北大学子卖猪肉和糖葫芦的爆料新闻。但是除掉这些之外的光华，经院，国关的就业实在足以让绝大多数的学校眼红。而北大理科院系的竞争力也在国内名列前茅，每年去国外一流高校深造的学生数量在大陆高校中遥遥领先。

　　声誉指数：☆☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆

　　6.中国人民大学

　　人大最近几年已经从前些年中的衰落走了出来，其优秀的生源保证了学生的高质量，人大的毕业生仍然是国内高校就业市场最强有力的竞争群体之一，在公务员、法律、金融保险、新闻等众多热门行业的录取名单中都可以看到大批人大学子的身影，人大在政界的中层实权校友国内高校无出其右，每年人大考取的公务员是最多的。这主要得益于人大至今仍然牢牢把持着国内高校社会科学总体实力第一的地位，具有社科培养大平台化的优势，而且人大的学生具有强烈的入世精神，深谙实习求职面试之道。人大的法学，社会学，新闻学，经济学等今年就业的热门学科的实力仍然在国内数一数二。但是由于人大招收的学生尤其是研究生有点太多，所以在某种程度上削弱了其精英程度。

　　声誉指数：☆☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆

　　5.对外经济贸易大学

　　对外经济贸易大学曾经在90年代很火了一阵子，当时文科的分数线之高几乎可以跟北大抗衡。后来因为经济的调整有些走入低潮。但是最近几年也开始有了强劲的抬头趋势。国内以外贸作为导向的经济结构每年都会制造出对于国际贸易及相关领域的巨量需求，而对外经济贸易大学无疑是其中的执牛耳者。再加上整个学校的教学体制相当先进，毕业生的外语水平在国内高校中名列前茅，因此也成为就业市场上的抢手人才。每年进入德勤，毕马威等国际知名会计事务所的人数有35%来自于对外经贸大学。

　　声誉指数：☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

　　4.北京邮电大学

　　北邮在某些排行榜上的排名虽然低，但是因为其在整个通信行业的影响力无人匹敌。所以就业之好几乎不亚于清华。每年中国移动，中国联通，中国电信和中国网通所招聘的新人中北邮的学生几乎占了一半以上。甚至这几个公司每年的招聘笔试主会场就放在北邮。而四大公司的领导层75%以上都是北邮毕业的。所以虽然北邮的出国比例稍逊，但是通信行业的超高待遇，无疑是吸引众多学子的巨大魅力所在.

　　声誉指数：☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

　　3.上海交通大学

　　上交在上海几乎跟复旦齐名，其地位和影响力可见一斑。上交的学科设置以工科为主，其中制造业相关领域和IT类专业的实力在全国名列前茅，而上海恰恰是中国最大的制造业基地，所以上交的学生也是受到了广泛的欢迎，交大学子脑筋灵活，善于经营，管理能力强，也比较容易进入管理层，尤其是一些在上海的IT类的大外企，每年都会给上交单独留出名额。但是由于学科覆盖面的影响不够宽广，而且在上海的声誉似乎总是稍逊复旦一筹。因此暂列第三。不过上交大的最近十年来的上升势头强劲，随着上二医的加盟和文科的发展，学校整体发展前景非常看好，学校整体形象实力的提升对学生就业出路一定会起到良好的促进作用。

　　声誉指数：☆☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

　　2.复旦大学

　　复旦大学一直以来号称江南第一学府，强劲的理科在出国上极具优势，也是跟清华，北大，中科大并列的四所学分被美国承认的大陆高校之一。新兴的工科里面的微电子和飞行器制造在全国的高校里面名列前茅。而这两个领域恰恰是近年来的热点，因此复旦的学子在原本不甚擅长的工科里面也开始崭露头角。文科的设置以热门文科为主，而且历史悠久，新闻，国际关系这些学科国内高校无出复旦之右者。尤其重要的是复旦具有在上海的本土优势，一些在上海开展业务的大公司对于复旦学生都是青眼有加。因此，对于想要毕业后在上海和长三角地区发展的学生，复旦无疑是一个最佳的选择。

　　声誉指数：☆☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

　　1.清华大学

　　“清华制造”无疑是就业的第一保障，这一地位至今无人撼动。一直在国内一骑绝尘的理工科所培养的毕业生至今仍然是各个行业的追捧对象，出国率和深造的比例也是国内第一。清华新兴的文科院系也以学科新，精度高为特点，拥有新闻，社会学，公共管理，金融和法学等一批热门学科，就业出路令人眼热。多年来清华学子在社会最主流的政界、企业界和学术界均有着极其出色的表现，以基本功扎实，勤奋聪颖和具有团队精神而被评为国内最受欢迎的毕业生。但清华学生也有着过于依赖清华这块金字招牌的傲气，往往坐等海内外顶尖名企来清华招聘，缺乏走出校园寻找机会的冲劲。同时因为每年大批毕业生选择出国，也常常被人诟病。

　　声誉指数：☆☆☆☆☆

　　职位指数：☆☆☆☆☆

　　薪酬指数：☆☆☆☆☆

    那片笑声让我想起我的那些花儿

    在我生命每个角落静静地为我开着

    我曾以为我会永远守在她身旁

    今天我们已经离去在人海茫茫

    她们都老了吧

    她们都在哪里呀

    幸运的是我

    曾陪她们开放

    花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会

  有些故事还没有讲完那就算了吧

  那些心情在岁月中已经难辨真假

    她们都老了吧

    她们还在开吧

    我们就这样

    各自奔天涯

    我不知道应该怎样写，准确地说是不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。

    在这个热得要命的八月写下第一个字符的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，澄蓝的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。天啊，这些花是什么时候开放的呢？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。

    我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败!

    花开不败。

    花开不败啊! 我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许多故事，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴、滴滴点点，我是再也不会忘记了。

    高三开始的前一个星期，开了一次家长会。

    那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席，甚至没有人迟到的家长会。班主任在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所谓"成也高三，败也高三"，无论过去孩子们多么辉煌，也不论他们多么失败。班主任那么一个瘦弱的小姑娘，竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的，奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。

    学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置，精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。现在想起来，我不得不佩服那张表的细致程度了。每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图，最后还附带综合名次的具体分析。密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓煞费苦心。

    父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名290名。可怕的位置。

    "还有希望的。老师说的，什么都是有可能的。"父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。可是，已经没有退路了。我们是过了河的孩子，不能回头。

    我惟有扬鞭策马，奋起直追，才对得起父母，对得起老师，最重要的是对得起自己。

    十一年漫漫的准备期，终于到了要拉开战幕，拼命一战的时刻了。我必须和我的散漫、不负责任的过去说声再见。

    我在已输得一败涂地的情况下仓促应战，然而战斗已经开始了，躲都躲不掉。

    高三真的很不一样。

    对于高三来说，写文章绝对是一件奢侈又浪费的事情。我不得不佩服高三的强大动力，书桌上的催稿单越积越多，我收拾起钢笔和稿纸，毅然地和它们说再见。那只雕着好看的龙纹的银白色钢笔太沉重，我拿起来的时候真有点力不从心，所以，我决定放弃。

    在高三刚开始的那段时间，几乎每个人都是踌躇满志地跃跃欲试，每个人都魄力异常得非复旦交大不进。我在床头贴了一张"杀进复旦"的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府。当时一听到关于复旦的一切消息，我就立即热血沸腾，激动不已，仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。

    我从来都没有想过第290名的分数和复旦的巨大差距，周围的同学们似乎也没有意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想，祥林嫂般地嚷嚷着"我要××"，那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛，是没有高三经历的人所不能体会的。

    来自高三的第一次真正较量很快来临了。

    第一学期的期中测验。一次我们认为已经准备得很好却被杀得惨不忍睹的考试。

    我们的排名就如同老师先前所预言的那样来了一个天翻地覆的变化。班里许多从前名不见经传的同学如同一匹匹的黑马，一下子让大家大跌眼镜，起起浮浮、窜上滑下之间，许多人开始变得实际起来。北大的校门的确艺术得够格，可并不是每个人都能够在那儿感受高雅的，粥少僧多的尴尬让每个高三学生在现实与梦想的巨大落差前狼狈不已。

    我是极少数仍抱着幻想不放的人。请注意我用的是"幻想"一词，也就是那种在当时看来是绝对不可能实现的事。按理说，我这种在高一高二不争气地徘徊在二、三百名之间，而在高三已开始1/4，却仍是保持小幅盘长势头的人对复旦这样一所全国顶尖的学府是不应该再产生任何幻想的。可是天晓得我当时怎么就会有如此一种革命乐观主义精神。我固执地抱着"每考一次，前进50"的念头，痴痴地盘算，傻傻地得意。

    而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。

    接下去的日子开始变得越来越平淡，越来越简单，单一得重复。

    每天早晨，我气喘吁吁地冲进那间坐得扑扑满的教室，放书包，拿练习，开始演算。那一个个相似却又不太相同的日子现在想来已经抽象成了总是写得密密麻麻的草稿纸，黑板上一直擦不干净的公式、习题，教师一句句发自肺腑的叮咛和永远飘浮在空气里的粉笔屑。

    班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐，任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了，就立即被夸张地扩大再扩大，然后引来全体的轰动。某作家的一篇关于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引来了全班同学拍桌子大笑、拆桌腿敲打的疯狂举动。老师说，这是一种高三综合症的表现，因为我们的生活太单一了，因此，任何一点能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐。

    每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为"游戏日"，我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩。有一种"弹硬币"的小儿科游戏，特别受到我们的青睐。弄几个一角、一元的硬币放在桌上，用几块橡皮搭起来做球门，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦乐乎。我自己也搞不明白，已经举行过成人仪式的我们怎会这么就容易满足，笑起来怎么就这样歇斯底里。

    "玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。"是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理。

    高考倒计时牌上的数字越来越小，我们已经没有时间了。老师向我们嚷："该干什么就干什么吧。"

    后来有一天，不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合，粉白的那种香水百合。整个秋季，教室里始终萦绕着百合恬静的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算，没有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。

    我不知道该用什么词语来准确地表达那一阶段自己的感觉，可能是"踏实"吧。我依旧在每天早起和晚睡的时候大喊一句"杀进复旦"，但却不再一遍又一遍地将"复旦"挂在口头了。每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底，用各自的方法尽最大的可能努力着。进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的，只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的。我看得见我的同学们和我自己在这一天天质朴的日子中真实地努力着，我的成绩就在这种踏实感中稳步攀升，一点一点不快也不慢地前进。这种感觉，现在想起来，真是很好。

    高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变，增添了许多躁动与不安的成分。

    第一轮对知识的梳理和第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落，第三轮紧张的考试和题海战术的轰炸接踵而至。

    那真是一段难以形容的日子。

    课表改成了"语语数数外外+1+1自修自修"这样可怕的形式。老师上课通常不再帮我们概括什么，只是发下一叠一叠的各科模拟卷当堂测验。我不知道老师怎么会有那么多的考卷，每个区的每种卷子我们都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。还有别的市的、全国的各类统考卷，甚至连那些不知名的学习类报刊上的怪试题也被老师无一遗漏地搜罗下来给我们做。

    一节课的小测验，两节课连在一起的大测验，全年级统一的自修课模拟考，所有的考卷都要算分，老师来不及批的小测验就让同学互相交替着批。分数于是成了这个冬春交替的忽冷忽热的季节里最刺激人又最不值钱的东西。

    那真是一种强有力的刺激。

    每天背n个单词，每天做n张试卷，每天完成n份订正。

    计划表上涂得密密麻麻，每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠和考卷上红艳艳的大**，滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨，铺满了学校和家庭那条惟一看得见漂亮花朵的小路。

    像山一样高的发黄的纸页，浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下来，书都想扔到窗外去。可是，只要默念几遍"复旦"马上就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空白的心，心甘情愿地埋在那间要馊掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，a b c d"，执著啊执著，我不明白我这么一个散漫惯了的人怎么会一下子变得这么正襟危坐，感天动地。

    那是高三最刻骨铭心的一段日子。

    到如今，我坐在空调房里惬意地整理着高三一年的书籍，仍是佩服自己当时的毅力和勇气。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷，还有一本字典一样厚16开的数学经典习题，每道题竟都有四、五种解法，被看了不下10遍。在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里，我用龟裂的双手和粗糙的笔迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个惟一的梦想。我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。

    成长是憧憬和怀念的天平

    当它倾斜得颓然倒下时

    那些失去了月光的夜晚

    该用怎样的声音去抚慰

    老狼的歌我很喜欢，在那一段日子里，老狼让我安静，让我释然。我想如果要用一个人的歌声去给我的高三配乐，老狼的，很合适。平静下藏着波澜的声音。

    我带着290名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实作最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我想，每个曾经拼搏过高三的人都体会过这种拦截掉所有退路的狭隘的美丽，都是在用心在感受最后的心情里的那种悲壮情怀。

    填志愿是一件要命的事情，远比我设想的要复杂，让人受不了。

    我以为我会潇洒地在第一志愿填上"复旦大学"的字眼，然后得意地继续我的梦想。我甚至设想了假如父母反对或老师不赞成，我会用怎样的话语去填塞，用怎样的言辞去反驳。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以为"是"以为"，"现实"是"现实"。

    而事实上，填志愿这一过程，的确成了我高三历程中最为波折的一件大事。

    老师反复强调一定要根据以前几次重大考试的分数和排名以及高一高二的一切表现来衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比较中消失殆尽。我行吗？我可以吗?在"杀进复旦"的横幅前我的回答一次比一次底气不足，细弱的声音在残酷的现实里被搅得支离破碎。

    老师们原本鼓励的态度在这个时候全都来了个180度的大转弯。他们找你谈话，用升学率，用前几届惨不忍睹的失败例子想方设法地让你害怕，让你体会"一失足成千古恨"的毛骨悚然。

    "保守，保守，再保守些。"成了填报志愿的首要原则。

    我的处境有些令人绝望。全家上下的那点可怜的背景不足以引起任何能人慈爱的眷顾，自己的成绩又软弱得没有一点呐喊的能力。纵是大半年的努力换来了年级前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的阴影和复旦这道高不可攀的门槛前也变得怅然无力起来。

    开始不断地有同盟者退出来。

    他们中有的因为某所次一点的学校的五分承诺，有的因为父亲认识某所高校的灵魂性人物，还有的因为被老师们的软磨硬缠弄得晕头转向，总之，他们放弃了。

    我一下子变得孤立无援起来。父亲甚至背着我去华政领了一张10分的加分表格，整日没完没了地向我陈述学法律的无量前途。最后，甚至连校长也发话了："你考复旦，只有30%的希望。要考虑清楚啊。"

    那几日我的神经变得空前脆弱起来，在难以企及的梦想与相对保险的退步中飘忽不定，犹豫不决。一位华政的学长竟然用这样的话安慰我："先填我们学校吧。要是真的考了很高的分数，大不了坐到复旦门口去哭一场嘛!"

    于是，我选择放弃。我不敢让复旦如同一个美丽的童话仅仅存在于口头，我不敢用不自信的鸡蛋去碰一下那坚硬无比的石头。我无法忍受万一失败所带来的那种从天堂到地狱的绝望。我在全票赞成的欢呼声中，颤颤抖抖地写下了那所想也没有想过的学校的名字，任"背叛"的字眼在脑中炸开。

    交掉表格后，我一个人坐了两个小时车偷偷地跑到复旦的校园里去坐了一个下午，去哀悼我梦想的破灭。

    复旦真漂亮啊。铺天盖地的杜鹃安静地在校园里醉人地开放，恰到好处地映衬着我想象中肃穆、神圣的复旦校园。我的眼泪一下子流下来。我不甘心啊，我不甘心一个做了12年的梦就这样被一张薄薄的纸所彻底打碎，我不甘心高三这一年来日日不顾一切的拼搏就这样被一句"保险"的理由而葬送。我知道没有什么可以替代复旦在我心中的那种举足轻重的地位，若是真的以高分进了其他学校的任何一个系，那种遗憾又岂是坐到复旦门口去大哭一场所能排遣的呢?

    我知道那一个燥热无比的星期天下午，对我而言意味着一种执著信念的胜利。现在想起来，那一个下午的宁静美丽的复旦，帮助我做出了一个属于我自己的多么重要的决定。

    我终于还是在所有人诧异的目光下要回了我的那张志愿表，郑重地在表格上工工整整地填上了"复旦大学"那四个令我激动的大字。那真是我12年来写得最舒服的、最漂亮的四个字。这四个字也是我这么多年来凭自己的意愿所做出的最重要的一个决定，是体现我人生最初分量的一个决定。

    我要我所要的，纵使是在现实面前被撞得头破血流，纵使是在高考场上输得一败涂地，这是我自己做出的选择。

    接下去的日子就再也没有什么值得书写的地方了。交掉了志愿表的我们，没有什么再值得劳心伤神的东西，读好书，做好卷子，放松下心情，一切就是这么简单。

    至于那被无数人称之为黑色的三天，我以为紧张是有的，但对于身经百战的我们来说，当它是一次特殊的模拟考，坦然面对就可以了。我觉得自己当时真是超乎寻常的冷静，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，监考老师露出难得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中结束了。走出考场的时候，脚有一点发软，脑子里嗡嗡作响。整个身子像被抽去了主心骨一般瘫作一团。疲倦像小山一样压过来，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的嘱托。 三百多个饱含汗水与泪水的日日夜夜呀!

    排山倒海的感觉涌过来，把我无声无息地淹没。

    拿到复旦的通知书后终于还是忍不住去看了那间熟悉的教室。五楼南边走廊向里走的最后一间屋子，高三一年的青春从这里流走。讲台上的玻璃瓶里意外地插着一束淡紫色的勿忘我，嫩绿的小碎花瓣零星地点缀其中，轻轻地在风里摇曳。

    我和我的朋友们就在这样一间一年四季都有花朵绽放的屋子里共同走过了一段最最艰苦的岁月。现在，他们中间有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一个遥远的角落。我想起我的同学们把头埋在乱七八糟的草稿纸里演算水的张力的情景，我想起我把脚跷在前座的凳子上叽哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地将这个小屋子里曾经那么真实地上演过的每一个饱含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它们都是我难忘的高三一年的最好见证。

    我们都曾经因为一个共同的目标而相聚在这里，现在，每个人又不得不为了新的目标而各奔前程。天下没有不散的宴席。毕业晚会上许多男生都留下了眼泪，欢乐也好，痛苦也罢，毕竟这一段的真实是我们共同携手走过的最具有分量的人生。

    那片笑声让我想起我的那些花儿

    在我生命每个角落静静地为我开着

    我曾以为我会永远守在她身旁

    今天我们已经离去在人海茫茫

    她们都老了吧

    她们都在哪里呀

    幸运的是我

    曾陪她们开放

    花儿开过了。我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败。

    有些故事还没有讲完那就算了吧

    那些心情在岁月中已经难辨真假

    她们都老了吧

    她们还在开吧

    我们就这样

    各自奔天涯

    虽然我们还不到高三，我们为什么要等到高三呢？这正是我们比职烨要幸运和幸福的地方。就让我们从现在开始，花开不败，走向北大。记住，我们的目标是北大，中国文科最优秀的学府。

人与人之间的天赋差异并不大，而个人对于世界的认识和理解能力也是差不多的，究竟是什么造就了冠军？是积累。冠军跟一般人的区别在于，他们有能力把平常得到的一些能力集中起来，而这种能力集中到一定程度，就能爆发出巨大的能量，从而迸发出一种卓越的特质。

三次打破世界纪录的澳大利亚运动员伊恩*索普：

对我来说，冠军有两个非常不同的部分，奥运会的冠军，只是别人送给我们的头衔。另外一个冠军可能有所不同。我们以自己的方式为别人做事情，为后代造福，不断通过一些创新、通过进步来推动社会的发展。

成龙：

每个人都想拿冠军，我也一样，但是我们最终收获的不是冠军头衔，而是冲向冠军的历程。在成为冠军之前，我们付出的努力通常很多人是不知道的。只有优秀的人品和坚持不懈的精神才能制造冠军。

哈佛大学教授杜维明：

我非常赞成奥林匹克精神中的更快、更高、更强，但也希望在这个基础上体现真、善、美的价值，真正的冠军，他的价值是内在的，不是外来的。冠军必须在成功的后面追求人生的意义。

骑自行车从邯郸出发，经马头，磁县，到谷子村。谷子村边写着谷子村是鬼谷子故乡，鬼谷子赫赫有名，教出了不少好徒弟，象孙膑、庞涓、张仪等等。进村看了下鬼谷子的祠堂，全是上世纪90年代修的，无论是画还是塑像，都很没水平。旁边有个毛主席纪念堂，照了张像。

再前行到了邺城三台，三台中铜雀台名声最响，盖缘于“铜雀春深锁二乔”句。中国的很多名胜都是这样，以文名扬天下，如“白云千载空悠悠”的黄鹤楼；“先天下之忧而忧的”岳阳楼；“飞流直下三千尺”的庐山瀑布等等。三台分别是：金凤台、铜雀台、冰井台。邺城是金凤台。

邺城是曹操驻地。上图就是曹操的雕像，下图是金凤台下的转军洞。据说曹操俘关羽后，为了显示自己军力的强盛，举行了阅兵式，让士兵不断的从转军洞里出来，从台前经过。其实是兵从洞中出来，然后转一圈后再从后面进去，循环不断。所以关羽怎么也数不清曹操有多少士兵，后来乘曹操不备，关羽在其中的一个人身上做了个记号，才查清人数。

曹操不仅是军事家、政治家，也是文学家、诗人。以曹操及其子曹丕、曹植，还有建安七子为代表的建安文学在中国文学史上占有相当的地位。象曹操的“东临碣石，以观沧海”、“神龟虽寿，犹有竟时”，还有曹植的〈〈七步诗〉〉都是我们耳熟能详的。建安七子，又叫邺中七子，因建安七子曾同居魏都邺(今邯郸临漳）中而名，七人是：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应玚、刘桢。

三台的墙上写的标语“八路军优待俘虏”

从三台出来，骑行在乡间路上，其实是漳河大堤。

从村级公路进入了国道，经漳河大桥进入河南境内。下一站，下图。

由于小学在课本上学过《西门豹治邺》这篇文章，所以对西门很有感情，虽然远在河南了，也非要去看一下西门豹的祠堂，结果大失所望，只剩下了这一块石碑。而他治理的漳河，现在也水流不多了。“尔曹身与名俱来，不废江河万古流”，人身百年，江河也不会万年啊。

兰陵王墓，兰陵王的一生非常有意思，大家不妨找些资料看看。据说兰陵王虽为男子，长相却异常俊美，上阵杀敌时常遭人轻视，于是打了一个狰狞的面具带上。兰陵王不仅战功卓越，跟他有关的还有著名的古曲《兰陵王入阵曲》

从兰陵王墓出来再到磁县，看了磁县鼓楼、磁州陶瓷博物馆，很累了，相也没照。

最后到了一中新址，里面正在考古，发掘了几个古墓，虽照了相，但专家告诫说不要发表。

马头的大米是有名的。这就是大片的马头水稻田。

1、作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；

2、正在用沙子筑城堡的儿童；

3、为婴儿洗澡的母亲；

4、千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。

从第一个答案中，我们知道必须工作，有工作，就会使人快乐。

第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想像，对未来充满希望。

第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱----那种无私的、不讲报酬的爱。

第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有能力，要有助人为乐的技能。

嶂石岩，位于石家庄赞皇县

先来个全貌

这是前两天在邯郸市边儿拍的龟裂的土地，如果泥沙继续在上面沉积，就会首先填充到裂缝中，最后固结的岩石，和上面两幅图中哪一幅更象？

波痕。泥沙沉积后在水流的作用下形成波痕，固结为岩后留下清析的印迹

生物的力量。生物使岩石破碎，属于生物风化。生物在土壤的形成中起主导作用

崩落的岩石，象形。

上面一张是壁龛，这个应该叫壁廊了。由于一层层的沉积岩岩性软硬不同，导致被风化侵蚀掉的速度也不同，这就叫差异风化（侵蚀）。下面软的被侵蚀掉，上面硬的也就失去了支撑点，于是，下面的事情就发生了

崩塌。高处的岩石崩塌下来，鱼屏石也是一块儿崩蹋石。侵蚀和崩塌，是形成嶂石岩地貌的就要外力

回音壁要想回音，平整的一块儿崖壁是不行的，这里的陡崖呈马鞍形

有节理也是岩石崩塌的主要原因。从上图我们可以看到，除了水平方向上一层层的沉积外，竖直方向上岩石也不是完整的一块。

栈崖是坚硬的红色纱岩，栈阶是较软的页岩和泥岩。还是差异风化加上崩落

漆树上的一个个V形口就是割开流漆用的。南方的橡胶树割胶跟这个差不多

从图上看淮泉的水流还不算小，但下面的河道中却滴水全无。这是什么原因呢？人，人的原因。旅游业的开发加上当地人口的增长，对水的需求量也越来越大。所以淮泉下面就是一蓄水池，再用水泵加管道，全抽到了村里。

建筑要和自然环境的关系。最起码是因地制宜就地取材

农耕区畜牧业，不算真正的混合农业

梯田，注意跟坡度的关系

聚落的选址，山区中多选择在开阔的低地和河谷地区

1.B  2.A  3.B  4.C  5.B  6.B  7.C  8.C  9.D  10.C  11.B  12.C  13.错  14.C  15.B  16.D  17.A  18.C  19.D  20.A  21.B  22.A.

专题：地图与等值线（二）

1.C  2.B  3.B  4.C  5.D  6.A  7.D  8.A  9.B  10.D  11.C  12.D  13.B  14.A  15.C  16.A  17.B 

18、（1）七　　（2）盆地  四川盆地　　（3）高   B处深居内陆，夏季光照强烈，空气干燥，地面获得的热量多，而A处尽管纬度较低，但夏季降水多，大气对太阳的削弱作用强，所以气温低于B处　　（4）水能   西气东输

19、(1)1200小时，2400小时。

(2)昆明的日照时数比贵阳长得多。昆明与贵阳的纬度位置大体相当，产生差异的主要原因是冬季贵阳受昆明准静止锋的影响，多阴雨天气，而昆明多晴天，所以昆明的日照时数比贵阳长。

(3)长西北地区日照时间长，植物光合作用强，且昼夜温差大，有利于植物糖分的积累。所以西北地区可以充分利用其优势发展瓜、果等特色农业。

(4)太湖平原、江淮地区、鄱阳湖平原、江汉平原、洞庭湖平原和成都平原   有利条件：位于平原地区，地形平坦；热量丰富，降水丰富，雨热同期；土壤肥沃、灌溉条件好等。

地图部分目标测试

一、选择题：

1.B  2.C  3.D  4.D  5.D  6.B  7.D  8.A  9.B  10.C  11.D  12.A  13.B  14.B  15.A  16.A  17.A  18.B  18.C  19.D  20.A  21.C  22.C   23.D  24.B  25.C  26.C  27.D  28.B  29.D  30.C  31.D  32.B

二、综合题：

1、（1）甲 乙    （2）（3）图略   （4）D 　冬季背风坡  （5）E 夏季风的迎风坡

2、⑴①北　７　夏威夷高　②暖流　补偿流　③山谷　    ⑵①山脊　②甲　③低海拔越高，气压越低　

⑶①高压脊　②偏南风　③晴朗　   ⑷低　下沉　    ⑸Ｂ　

⑹①Ｂ　烈度越大，破坏越严重　②相同

3、（1）A   （2）（300W，700S）（1250E，300S） （3）155  40    （4）西 南 东北

4、（1）300   100  南   （2）东  西   （3）150   相对

5、（1）由西北向东南转为由西向东   （2）自东北向西南   （3）正东 东南 西南  

6、（1）峡谷   陡崖   鞍部   盆地    山谷   山脊  （2）143 （3）9.6    （4）周高中低   （5）略

7、（1）（150E，200S）    （2）东  大西洋（3）东南  东北  

最后，请大家把答案告诉英五班的同学

A 大量燃烧煤 B 大气中硫氧化物增多C 大气中二氧化碳增多 D 大气中氟氯烃增多

2、下列环境问题的表现主要属于生态破坏的是： (    )

A 工业“三废”的任意排放 B 土地荒漠化的加剧C 放射性物质泄漏 D 农业生产中使用的农药

3、世界人口增长最迅猛的时期 (    )

A 产业革命以后 B 二次世界大战以后C 20世纪70年代以后 D 二、三百万年前

4、从总体上讲，环境问题的本质就是： (    )

A 人口问题 B 资源问题 C 发展问题 D 粮食问题

5、解决人类与环境的矛盾主要靠： (    )

A 控制人口数量 B 提高人口素质C 发展生产力 D 搞好国土整治

6D 发展中国家人口增长速度比发达国家快

7、B 是全世界紧迫而艰巨的任务

8、D 可持续发展的思想逐渐形成并得到公认始于20世纪70世纪年代

9、协调人类与环境关系的根本途径是：

A 积极发展经济 B 走可持续发展道路C 搞好国土整治 D 加速开发自然资源

10、为阐明我国可持续发展的总体战略，我国政府制定了： (    )

A 《21世纪议程》 B 《中国21世纪议程》C 《生物多样性公约》 D 《环境与发展宣言》

11、工业文明时期，人类与环境的关系是： (    )

C 人类开始规模改造自然 D 环境问题对人类的威胁并不严重

12、人类对于人地关系的认识有了科学萌芽时期的是： (    )

A 采猎文明时期 B 农业文明时期C 工业文明时期 D 旧石器时代

13、实现可持续发展需要遵循的基本原则有： ①共同性原则  ②持续性原则  ③差异性原则  ④综合性原则A ①② B ①③ C ①④ D ②④

14、世界城市垃圾处理的最优方式为 (    )

A 以掩埋为主   B 以焚烧为主C 用垃圾作为能源发电及综合处理 D 用巨轮运到大洋中投入深海

15、中国面临的生存与发展问题主要有： A ①② B ①③ C ②③ D ②④

1、环境问题产生的原因有： (    )

C 人类向环境索取资源的速度超过资源及其替代品再生速度

D 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自净能力

2、当前人类面临的环境问题主要表现为： (    )

A 人口激增 B 环境污染 C 生态破坏 D 能源枯竭

3、全球环境基金最关注的领域有： (    )

A 臭氧的消耗 B 气候变化 C 生物多样性 D 酸雨

4、下列环境问题的表现主要属于环境污染的是： (    )

A 人们生产和生活产生的大量垃圾堆放城市中或郊区B 土壤次生盐碱化

C 交通、工厂造成的噪音D 土地荒漠化

5、广大农村地区的环境问题主要表现为： (    )

A 水土流失 B 大气污染 C 水污染 D 土地荒漠化

6  经济可持续发展强调： (    )

A 发展要与资源和环境的承载能力相协调

B 发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益

C 发展要改变传统的生产和消费模式，实现清洁生产和文明消费

D 发展要改善和提高生活质量为目的

7、我国面临的生存和发展的压力主要有： (    )

A 深刻的环境危机 B 粮食短缺C 庞大的人口压力 D 资源贫乏

8、我国的环境危机主要表现在： (    )

A 以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延

B 以农村为中心的环境污染仍在发展，并迅速向城市蔓延

C 生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧

D 环境污染得到有效控制，但生态破坏的范围不断扩大

9、留民营村建设生态农业采取的主要措施有： (    )

A 开发利用常规能源 B 调整产业结构C 大力发展种植业 D 开展综合利用

10、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，说明了

A 环境问题可能会影响到周边国家和地区B 污染物质具有残留性

C 发达国家将污染工业转移到发展中国家D 解决环境问题需要国际合作

1、（1）生产 物质 能量 消费 生产排泄物 生活排泄物  （2）人类 反 合理开发利用、保护环境资源时 良性 掠夺式开发、破坏环境资源 恶性 （3）人类社会 （4）环境的再生 环境的自净

2、略  3、（1）人的管理调控 经济系统 社会系统 生态系统  （2）生态 经济 社会

（3）公平性 共同性 持续性

4、（1）饲料加工厂 食品加工厂 初级生产者 初级消费者 沼气池（2）农田 太阳能（3）降低污染，净化环境，改变农田施肥结构，有效地保护了土地资源。（4）发展“生态农业”，把保护环境和发展农村经济有机结合起来，不仅能充分合理地利用自然资源，有效地提高农业生产力，而且可以避免“石油农业”所带来的一些弊病，维持自然界良好的生态平衡

5、全球变暖  酸雨  土地荒漠化

1、A 2、D 3.、B  4.D    5、D   6、A  7、C  8、D 9、A

10、一场暴雨使得张老汉鱼塘中的鱼全部死光，张老汉状告附近化工厂，但化工厂领导说：“化工厂的污水没有流进鱼塘，而流到了附近的一片荒地上。”由此你认为下列说法中正确的是：(    )

A.污染是没有地域限制的    B.污染是有地域限制的

C.化工厂的环保意识较强    D.张老汉状告的无道理

1、AD  2、CD  3、AD4、AB  5、CD

1、C   A   B   D

2、（1）上升 南极大陆（2）煤炭 石油 森林 二氧化碳 温室 变暖（3）提高能源利用技术和利用效率，采用新能源  加强国际合作

3、（1）环境承载力受到巨大的压力　人口（2）对立统一（3）由于人类对资源的不合理利用和人为原因对环境造成破坏和污染（4）控制人口数量，提高人口素质

4、（1）海水溶解，植物的光合作用（2）D（3）海水膨胀 极冰融化（4）提高能源利用技术和利用效率，采用新能源  加强国际合作

1、运输工具与运输线路合二为一的新型运输方式是
　　A、航空运输   　　B、管道运输　　C、海底隧道  　　D、地下铁路运输
2．某种运输方式运载量大，投资最省，运费最低，但速度慢，受自然限制较大，这种运输方式 是

A．铁路运输 　　 B．高速公路运输 　　 C．海洋运输 　　　 D．航空运输

3.集装箱的迅速发展体现了交通运输发展的：

A.网络化          B.高速化         C.专业化          D.综合化

4．许多国家的邮政兼营金融业务以及代理业务，是利用邮政的哪些特点：

Ａ．缩短空间，节约时间，加速联系　 Ｂ．点多，线长，面广

Ｃ．知名度高，有汇款业务　　　Ｄ．具有税收权，服务性强

5．１９９９年“大舜轮”事故惨痛的教训，说明海洋运输的缺点是：

Ａ．动量太大　　Ｂ．运费太高　 Ｃ．受气候因素影响大　 Ｄ．周转期长

6．有关电子通信网络的建设与服务的说法，正确的是（    ）

   ①电子通信网络工程建设对经济、技术水平要求高,可以不考虑自然条件的影响

   ②一个国家建设电子通信网络,会增强其对外竞争力

   ③电子通信网络可以为人们提供各种信息服务,但不会创造经济价值

   ④修建“信息高速公路”是提高其网络传输速度的一种技术措施

            A．①②         B. ②④           C. ①④             D. ③④

7. 电子通信带来的巨大社会影响有(    )

    ①进行电子商务,促进经济发展 ②人与人之间的交往打破时空限制,联系越来越密切

③使生活、生产的节奏加快，社会进步的幅度加大

④依靠电子通信手段，人们在学习、工作方面的交往不再需要直接的接触

A．   ①②③       B. ①②④       C. ②③④        D. ①④

8.下列全都属于电信通信网络中终端设备的是：

A.电话机、微波收发电机、传真机     B.电话交换机、电缆、电视

C.用户电报机、可视电话、传真机     D.通信卫星、电缆、光缆

9．最早提出建设信息高速公路的国家是：

A.中国            B.日本            C.美国             D.德国

10．目前电信业务的核心设备是：

A.传真           B.移动电话         C.电子计算机       D.无线寻呼

11、今天，一个全球性企业可以把它的研究开发部、加工基地、销售总部分设在世界各地而这些部门之间的信息交流就象在同一座办公楼一样方便，这有赖于
A、交通运输网　　B、邮政网络　　C、电信网络　　D、电视会议

12．我国的主要出口商品是：

A.纺织品、服装、小麦、化肥      B.煤炭、稻米、日用工业品、茶叶

C.机械、茶叶、土特产、铁矿石    D.钢材、机电新产品、羊毛、交通工具

13．近年来，推动世界贸易发展的主要动力是
　　A、高技术产品进出口率快速增长　　B、发达国家工业化进程加快
　　C、国际经济新秩序的建立      　　D、世界经济的国际化

1．影响商业城市形成的主要因素：（ 　

　　Ａ．地形、气候和水文 　　　　　　 Ｂ．便利的交通

Ｃ．比较宽广的经济腹地或服务区 　 Ｄ．科学技术的发展

2．交通运输的高速化体现在
　　A、提高运输工具的运行速度    B、发展集装箱运输
　　C、发展巨型油轮运输    　D、拓宽运输线路，增加通过能力
  3．城市内商业中心区位选择的最优原则包括：

Ａ．气候最优　 Ｂ．交通最优　Ｃ．市场最优　 Ｄ．地形最优

1、⑴③ 霍尔木兹海峡 苏伊士 直布罗陀海峡  ⑵逆风逆流

2、略

3、⑴环形放射  ⑵放射  ⑶交通运输 城市中心  ⑷出行 用地 地形 水文 环境

B组

1.D  2.C  3.C  4.C  5.B  6.D  7.D  8.D  9.A  10.C  11.D

1、 (1)自然环境中存在很多难以克服的不利条件。如：山高坡陡的地形，地质基础不坚固的地貌，河流多峡谷，气候湿润多降水等 社会经济发展水平不高，资金积累少，投资不足，技术难度大且克服的力量不足  (2)旅游业，水果加工业，矿产开采及加工业，水能开发等 (3)不行。因为当地聚落较密集，物资运量大，而航空运输成本太高，发展航空仍难以解决当地大量资源外运及当地居民发展经济脱贫致富的问题

2、（1）与航空运输相比，铁路运输量大，成本低，连续性好，对铁路沿线地区经济发展带动作用大，有利于青藏高原的资源开发利用及相应工业的发展。

（2） ①冻土的季节冻融作用使路基不稳固，也使修路技术难度大，成本高②生态脆弱，植被破坏后难以修复③高原缺氧，使施工困难④广布的荒漠，多山的地形，都使建设难度加大

（3）以盐湖中矿物为原料的化工产品，有色金属及其加工产品，畜产品及外省运入的各种工业品等。

3、（1）长江 河 海 黄浦江  （2）地势平坦开阔，坡度极缓  有利于港口设备、建筑和仓储的平面布局，但由于坡度极缓，水流分叉多，流速慢，航道容易淤塞 （3）有中国经济最发达的地区作为腹地 上海市为依托  （4）黄浦江 苏州河 宝山 金山 京沪线 沪杭线
4、（1）沿公路或河流呈条带状分布 山谷地区地势较平坦，但地形狭窄，同时受水源与交通的影响

（2）山区与平原因自然条件不同，生产的农产品种类和数量不同，从而导致了地区间的商品流通，形成商业网点。  （3）小 山区人口稀少，交通闭塞，区际商品流通不易建立与发展  （4）流动服务 货朗担 大蓬车 固定服务 商业小区  （5）B 市场最优和交通最优

5、（1）大量出口工业制成品，低价购进燃料、原材料等初级产品   缺乏矿产资源，需要大量进口   国内市场有限，产品必须依赖国外市场   海岸线曲折，多良港，海上运输便利  充分利用科技优势提高产品的科技含量，对国际市场有很大的吸引力  （2）出口商品比较单一，传统农矿产品等初级产品比重达   受殖民主义侵略的影响，民族工业薄弱，经济仍未摆脱外国垄断资本的控制    （3）高科技产品进出口的大幅度增长   ⑷发达国家在国际贸易中占优势，发展中国家处于不利地位    南南合作   南北对话

1.B  2.A  3.B  4.D  5.B  6.B  7.C  8.A  9.B  10.D  11.B  12.D  13.B  14.C  15.B  16.A  17.B  18.D  19.C  20.B  21.B  22.B 

1.AC  2.BD  3.BD  4.BC  5.BC  6.CD  7.AD

1、⑴位于河运的起点，货物在此转运，促使城市的形成   ⑵    ⑶位于河流的交汇处，大量人流、物流在此集聚、中转  武汉 重庆  ⑷位于河流入海口 河港 海港  ⑸水运 河流

2、⑴B A  ⑵临近墨西哥湾丰富的石油资源    ⑶钢铁

3、⑴⑵略    ⑶起步晚，发展快  城市化水平较低 城市发展不合理  ⑷社会经济发展水平

B组

1.《史记·五帝本纪》中写到:"一年而所居成聚，二年成邑，三年成都．"聚是村落，是乡村；邑是居民点，有市之邑是城市的雏形；都是早期的城市．通过以上所述回答：乡村和城市的联系是

   A 乡村的规模较小，城市的规模较大

   B乡村以农业人口为主，城市以非农业人口为主

   C乡村以农业活动为主，城市以制造业、服务业为主

   D乡村是城市的母体，城市一般由乡村发展而来

2.下列城市中因居住条件原因而分布于高原上的是

A重庆        B包头         C西安          D墨西哥城

3.有关气候对城市的影响,下列叙述正确的是

   A过湿或过干一般均不利于城市的发展

   B在我国西北部干旱、半干旱地区,由于气候条件差,所以没有大城市的分布

   C由于城市人口密集,数量大,需水多,所以城市最好建在雨水丰沛的热带雨林地区

   D世界上大多数城市的分布与气温有关,而与降水关系不大

4.影响上海、天津、广州三城市分布的最主要的共同区位因素是

   A地形    B气候      C海运便利      D河流入海口附近

5．影响石家庄、梵蒂冈、大庆、堪培拉城市区位的主要因素分别是

A交通，自然资源，地形，宗教     B宗教，政治，自然资源，交通

C交通，宗教，自然资源，政治     D地形，宗教，交通，政治

6．扬州，济宁等城市的兴衰说明了

A一个地区自然资源的多少，会对该地区城市的分布及发展产生很大影响

B一个地区主要交通线的变化，会对该地区城市的分布及发展产生很大影响

C军事因素对城市分布及发展的影响    D宗教因素对城市分布及发展的影响

7．关于城市区位因素的叙述，错误的是：

    A 自然地理条件是影响城市区位的决定性因素

    B 影响城市区位的因素有自然地理条件和社会经济条件两大方面

C 一个城市的形成和发展受不同因素的综合影响，但在不同阶段，有其主导的区位因素

D 随着时代的发展，影响城市区位的主要因素也是不断变化的

8． 有关城市化的叙述，正确的有：（     ）

A.其含义只是指人口向城市集聚的过程。

B.一个国家或地区的城市化水平与其社会经济发展水平无关联性。

C.在城市化过程中，城乡居民的劳动方式、人均收入、文化教育水平差别 不断缩小。

D.在城市化过程中，城乡居民的劳动方式、生活方式差距加大。

9．下列关于保护和改善城市环境的正确措施是   （   ）

A．为方便工人上下班，工厂应多建在居民区及周围。

B．为扩大城市绿地面积，城市中心区应建大型森林公园。

C．避免城市中心区人口和工厂过多，应将大城市部分人口、工厂等向郊区分散。

D．为缓解城市交通拥挤状况，市区应多建高速公路和铁路。

10． 对大多数中国城市来说，不能呈现“碧水蓝天”的主要原因是  （   ）

A．城市“热岛效应”使得城市多雨天，少晴天。

B．沙尘暴使得城市大气能见度变小，水域泥沙含量大。

C．城市建设大兴土木，尘土飞扬，污水四流。

D. 城市生活、生产和交通排放出的废气（尾气）及生活污水和生产废水造成城市大气和水域污染。

11.关于我国首都北京的建设方针已明确为：

A.郊区小城镇要迅速发展。

B.主要职能是全国的政治、文化中心，限制重工业发展以避免城市的职能过于集中。

C.主要职能是全国的政治和交通中心，使城市发展规模进一步扩大。

D.进一步控制城市中心区人口发展，促进郊区小城市发展。

（二）双项选择题

1.有关城市的起源的叙述,不正确的是

   A工业生产技术的创新,为城市的起源提供了物质基础    B劳动分工促进了城市的出现

   C世界上的第一批城市,多数诞生在河流的中上游

   D古代城市兴衰起落很大,且城市的发展水平低

2.关于河流与城市区位的叙述,正确的是

  A世界一些主要河流两岸常分布许多城市,越向下游城市越密

  B城市邻河分布只是考虑有便捷的水运条件

  C 河流发源地是沿河城市区位类型之一

  D许多古代城市可以利用天然河面进行军事防卫

3.下列关于地形、气候和河流等自然条件与城市区位的叙述正确的是

  A 我国和世界上的城市大多数都位于高原地区

  B 河流的入海口和发源地的位置都是建城的最佳地点

  C 我国大部分城市都是沿江湖河道发育壮大起来的

  D 世界城市主要分布于中低纬度的沿海地区，我国多数城市分布在半湿润和湿润地区

4．有关二次世界大战以来城市化的叙述正确的是

A 发达国家城市人口的增长超过发展中国家    B 发展中国家的城市化与经济发展水平不相适应

C 近年世界城市人口将超过半数              D 发展速度最快的是小城镇

1、⑴增长速度较慢 城市化速度快，城市人口迅速增加   发展中   ⑵增长较慢 增长较快 发展中    ⑶用地规模不断扩大  ⑷城市人口增加 城市人口在总人口中的比重上升 城市用地规模扩大  ⑸发达国家城市化起步早，水平高，出现了逆城市化现象；发展中国家城市化起步晚，发展快，城市化水平低，城市发展不合理   （6）ABCDEF

2、⑴ 环境污染严重，交通拥堵居住条件差   ⑵BD    ⑶ADE  ⑷AD

3、⑴ C   ⑵C   ⑶市场区位  需求量  蔬菜、花卉等园艺业、奶牛业、家禽饲养业　⑷接近消费市场；处于长江口，接近水源；处于市郊，用地条件好；基础好，技术力量强；社会协作条件好；接近深水港，交通便利；远离市区，处于河流下游，两个盛行风向垂直方向的郊外，对上海市区环境污染少　 水陆交通便利；技术力量雄厚；农业基础好；水源充足；劳动力丰富且素质高；市场广阔；靠近上海市老城区，老城区基础好，势力雄厚，对新区开发起着支持作用；国家的优惠政策等。  浦东为上海高新产业发展的首选地，高新工业的发展可促进上海市的产业升级和结构调整，促进上海市社会经济的健康快速发展；有利于上海市老城区人口向新区迁移，防止老城区因人口和工厂过分集中产生的城市环境问题。

1、（1）地势西北高，东南低。  因河流的流向受地形制约，从高处流向低处，图中河流从西北向东南流动。

   （2）合理     铁路线经过城镇边缘，可减少对城镇的空气污染、噪声污染。

   （3）铁路与公路两线平面交叉。      建议：修建立交桥，公路、铁路各行其道，互不干扰。

   （4）污水处理厂应建在河流流出城镇区的河段，这样可避免地区污水污染下游。

2、（1）水泥厂 铁路 化工厂 （2）略

1、  B季节性特点     2、A地域性特点    3、 C．加大科技投入   4、 D．种植业和畜牧业

5、  D市场   6、  A光热条件   7、D ②③④  8、 B小农经营，多以家庭为主

9、D阿根廷的潘帕斯草原是大牧场放牧业的杰出代表10、B.我国与发达国家的混合农业存在很大差别

A水稻种植业      B大牧场放牧业    C商品谷物农业         D 混合农业

12、下列关于墨累——达令盆地叙述错误的有：                                   

13、一般情况下，经济水平较低的地区多发展：                                         

A资源密集型工业、劳动密集型工业   B劳动密集型工业、资金密集型工业

14、在新技术革命推动下出现的工业部门是：                                          

A航天工业和钢铁工业              B半导体工业和激光工业

15、下列关于工业区位因素发展变化的叙述，正确的是：                      

18、下列关于跨国公司的叙述，正确的是：                                           

A跨国公司是由国际企业联合发展而成的

A有工业投入——产出联系的工厂往往自发形成工业地

A意大利的东北部和中部工业区 B英国的英格兰中部工业区

1．关于商品农业叙述正确的是：                                                                   

2．下列关于商品谷物农业叙述正确的是：                                          

A种植的作物主要是玉米和小麦  B基本特征是生产规模大、机械化程度高

3. 下列关于工业的叙述正确的是：                                                     

B工业要可持续发展，就必须加大对科技的投入

D随着工业和科技的发展，采用原料种类越来越多

4与新兴工业比较，传统工业具有的明显特点有：                         

A工业集中分布      B工业分散分布 C企业以中小型为主     D企业资本集中程度高

5．下列关于意大利的新兴工业区的叙述正确的是：                          

A.分布于国土的东北部和中部       B.以轻工业为主，资本高度集中

C.以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式

6   以“硅谷”为例，理解高技术产业迁移的原因与传统工业相比，高技术工业通常具有                                                

A.从业人员具有高水平的知识和技能，其中科学家和工程师占较大比例

B.增长速度较传统工业快，变化多，产品更新周期短

7  依据农业生产的投入可将农业分为：                       
A．粗放农业      B．商品农业   C．密集农业        D．自给农业              

8．      下列属于技术指向性的工业部门是：                              

A电子装配        B家具制造        C精密仪表        D飞机制造工业

1、⑴中部平原 小麦 玉米 地势平坦开阔；土壤深厚、肥沃；水源充足；气候温和，降水丰富，夏季潮湿  ⑵BC  ⑶生产规模大 机械化程度高 

2、⑴B 水源 离海洋远，气候干旱，降水少  ⑵A 热量 纬度高，气温低  ⑶C 混合农业  ⑷东北 西北 国营 

3、⑴B 农业  ⑵中小 以中小企业集聚的工业小区  ⑶低 小城镇 农村  ⑷佛罗伦萨

1.         与天然橡胶分布在热带、东南丘陵适宜种茶树、河西走廊的粮棉、横断山区的“立体农业”生产所对应的最主要的自然要素依次是： 

A 光热、土壤、水源、地形    B 地形、水源、土壤、光热

2.         美国中央大平原和阿根廷潘帕斯草原虽属于不同的农业地域类型，但它们共同的发展条件是： 

A ①②           B ①②③              C①②④              D ①③④

3.         与农业相比，工业具有的特点是：                                

A ①②③              B ①③④       C ①②④            D ②③④

4.         使得我国70年代末引进国外先进技术、设备等兴建的宝山钢铁企业区位因

C附近有丰富的煤、铁资源               D广阔的销售市场

5.         下列属于市场指向性的工业部门是：                        

A铁矿砂冶炼厂           B家具制造厂        C电视机装配厂           D服装加工厂

6.         读下面炼铝厂、制糖厂、电子装配厂和啤酒厂四种工业布局模式正确的：  

B①  是啤酒厂，②是炼铝厂，③是制糖厂，④是电子装配厂

A食品厂      B电视机厂           C化纤  厂           D汽车厂

8.         下列关于工业集聚和分散的说法，正确的是：               

A具有工业联系的工厂往往发生近距离的集聚现象

9.         以下属于发育程度低、发展潜力小的工业地域是：      

A汽车城        B钢铁城        C石油城        D美食城

10.     德国的鲁尔区将炼钢高炉建到荷兰海边，主要是为了：              

A就近获得国外港口运来的优质煤炭    B就近获得通过鹿特丹港进口的铁矿石

11.     美国“硅谷”与九州岛、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区相比，其发展快的特殊条件是：

A位置优越             B交通便捷           C有高等院校            D军事订货多

1．荷兰的鲜花装点着世界的许多城市，使鲜花市场扩大的区位因素是： 

A.气候           B.交通运输           C.政策           D.科技

2．下列工业部门中，属于技术密集型的是：                           

A钢铁工业           B纺织工业           C电子工业           D航天工业

4． 南亚、墨西哥等地成为美国许多微电子装配工业的迁移选择地，其原因是

A.充分利用当地高科技发达的优势   B.充分利用当地的大量的廉价劳动力

C.充分利用当地便宜的土地、住房     D.当地拥有广阔的市场潜力

1、⑴工业所采用的原料种类越来越多，范围越来越广，而且对原料的利用率及加工深度不断提高 

⑵工业生产对劳动力体力、数量的投入越来越少，而对劳动力的知识和技术的投入逐渐增多